དམ་ཆོས་ཡིད་བཞིན་ནོར་བུ་ཐར་པ་རིན་པོ་ཆེའི་རྒྱན། བསོད་ནམས་རིན་ཆེན།
Material type:
TextPublication details: ཕུན༌ཚོགས་གླིང། ཀེ༌ཨེམ༌ཀྲི༌ལས༌སྡེ། ༢༠༠༥Description: 355 p. : 19 cmTitle translated: dam chos yid bzhin nor bu thar pa rin po che'i rgyanDDC classification: - ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན།
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| dzongkha books | Samtse College of Education General Stacks | Non-fiction | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། (Browse shelf(Opens below)) | Available | A16715 | |||
| dzongkha books | Samtse College of Education General Stacks | Non-fiction | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། (Browse shelf(Opens below)) | Available | A11436 | |||
| dzongkha books | Samtse College of Education General Stacks | Non-fiction | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། (Browse shelf(Opens below)) | Available | A11171 | |||
| dzongkha books | Samtse College of Education General Stacks | Non-fiction | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། (Browse shelf(Opens below)) | Available | A11172 | |||
| dzongkha books | Samtse College of Education General Stacks | Non-fiction | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། (Browse shelf(Opens below)) | Available | A11173 |
Browsing Samtse College of Education shelves, Shelving location: General Stacks, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| 294.34 SHA Prayer of preliminary practice : | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། དམ་ཆོས་ཡིད་བཞིན་ནོར་བུ་ཐར་པ་རིན་པོ་ཆེའི་རྒྱན། | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། དམ་ཆོས་ཡིད་བཞིན་ནོར་བུ་ཐར་པ་རིན་པོ་ཆེའི་རྒྱན། | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། དམ་ཆོས་ཡིད་བཞིན་ནོར་བུ་ཐར་པ་རིན་པོ་ཆེའི་རྒྱན། | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། དམ་ཆོས་ཡིད་བཞིན་ནོར་བུ་ཐར་པ་རིན་པོ་ཆེའི་རྒྱན། | ༢༩༤.༣༤ བསོད་རིན། དམ་ཆོས་ཡིད་བཞིན་ནོར་བུ་ཐར་པ་རིན་པོ་ཆེའི་རྒྱན། | ༢༩༤.༣༤ མགོན་བྱམས ཐེག་པ་ཆེན་པོ་རྒྱུད་བླ་མའི་བསྟན་བཅོས་ཀྱི་རྩ་བ་དང་མཆན་འགྲེལ་བཞུགས། |
18092-A11171
18093-A11436
18095-A11172
18096-A11173
18094-A16715 12/3/2009
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.